A produção de oclusivas em codas mediais em Português L1 e L2 e em Espanhol L1 e L2: uma visão dinâmico-complexa

Abstract

Este estudo analisa acusticamente a produção de encontros consonantais heterossilábicos com oclusivas em posição de coda medial em Português L1 e L2 e em Espanhol L1 e L2. Para isso, foram selecionadas palavras cognatas idênticas nas duas línguas, como caracterizar e paradigma, cujas oclusivas são seguidas por consoantes. Em espanhol, as oclusivas em coda representariam um contexto possível de produção (TOMAS NAVARRO, 1968; HARRIS, 1983; MACHUCA AYUSO, 1997), porém, tais encontros consonantais heterossilábicos seriam um ambiente propício ao aparecimento da estratégia de epêntese vocálica no português (COLLISCHONN, 2004; AZEVEDO, 2016), priorizando-se a estrutura silábica canônica CV (BARBOSA, 2019). Nesse sentido, valemo-nos do termo preenchimento vocálico ao invés de epêntese por seu próprio status variável, este visto como fruto da gradiência do fenômeno em questão. Baseados na concepção de língua como sistemas dinâmicos complexos, juntamente ao conceito de entropia como medida de informação proposto por Shannon (1948) e reorganizado por Gafos (2021) para os estudos fonéticos-fonológicos, os principais objetivos referem-se a verificar a possibilidade de preenchimentos vocálicos graduais produzidos entre os encontros consonantais estabelecidos, em ambas as línguas L1 e L2, e abordar a dimensão temporal, cara à visão dinâmica, na produção dos sons-alvo. Para isso, foi realizado um experimento de produção com duas condições de teste, uma com leitura de frases-veículo, e a outra com leitura de textos, por considerarmos que esta última proporcionaria uma fala mais fluida. Tais dados foram coletados de duas brasileiras, naturais de Florianópolis, para formarem o grupo de Português L1; duas uruguaias, naturais de Montevidéu, formando o grupo de Espanhol L1; duas uruguaias, nascidas e residentes em Montevidéu, para formarem o grupo de Português L2; e duas brasileiras, nascidas e residentes em Florianópolis, formando o grupo de Espanhol L2. Dentre os resultados, temos (1) que as condições de teste foram distintas significativamente para as participantes de Espanhol L1, sendo produzidos mais preenchimentos vocálicos na condição de teste com frases-veículos; (2) as taxas de elocução apresentaram mais diferenças significativas na condição de teste com frases-veículo; (3) as participantes de Português L1 apresentaram mais preenchimentos vocálicos frente às demais, apesar de muitos dos dados investigados representarem a possibilidade de oclusiva em posição de coda, validando esta condição nessa língua; (4) os encontros consonantais /gm/ e /gn/ foram os que mais promoveram a produção de preenchimentos vocálicos, mesmo em situações de desvozeamento dessa oclusiva velar [g] em dados do Espanhol L1 e Português L2; (5) os dados das participante de Português L2 foram os que mais apresentaram especificidades acústicas, o que corrobora a importância da análise de detalhes fonéticos. Diante dessas produções, assumimos como bases teóricas principais o conceito de entropia, como o grau de desordem (ruídos) dos sistemas das línguas, e as noções de fluxo e ganho de informação (GAFOS, 2021), as quais defendem que determinadas classes de segmentos exigem um maior poder de decisão por aquele que recebe o estímulo, ou melhor, classes distintas de fonemas podem ser aprendidas com input suficiente, mas uma determinada classe, como a das oclusivas /k, g/, não seria tão facilmente reprodutível quanto outra, gerando mais alternativas de escolha para o ouvinte e, em consequência, para o falante.

Abstract: This study acoustically analyzes the production of heterosyllabic consonant clusters with stops in the medial coda position in L1 and L2 Portuguese and L1 and L2 Spanish. Accordingly, identical cognate words in both languages were selected, such as characterize and paradigm, whose stops are followed by consonants. In Spanish, stops in the syllabic coda represent a possible production context. However, such heterosyllabic consonant clusters would be a conducive environment to vowel epenthesis strategy emergence in Portuguese, prioritizing the CV canonical syllabic structure (BARBOSA, 2019). In this sense, the term vowel filling is used instead of epenthesis owing to its variable status, the latter seen as a result of the gradient of the phenomenon in question. Based on the conception of language as Dynamic Complex Systems united to the entropy concept as a measure of information proposed by Shannon (1948) and reorganized by Gafos (2021) for phonetic-phonological studies, the main objectives seek to verify the possibility of gradual vowel fillings produced between the established consonant clusters in both L1 and L2 languages, and address the temporal dimension, due to the dynamic view, in the production of target sounds. For this, a production experiment was carried out with two test conditions, one with reading carrier sentences and the other with reading texts, as we considered that it would provide a more fluid speech. The data were collected from two Brazilian women, from Florianopolis, to constitute the L1 Portuguese group; two Uruguayans, from Montevideo, to constitute the L1 Spanish group; two Uruguayans, from Montevideo, to constitute the Portuguese L2 group; and two Brazilians, from Florianopolis, to constitute the L2 Spanish group. The results showed that (1) the test conditions were significantly different for the participants of L1 Spanish since they produced more vowel fillings in the test condition with carrier phrases; (2) speech rates showed more significant differences in the test condition with carrier phrases; (3) although many of the investigated data represent the possibility of a stop in the coda position, Portuguese L1 participants showed more vowel fillings than the others, validating this condition in this language; (4) the consonant clusters /gm/ and /gn/ were the ones that most promoted the production of vowel fillings, even in non-voiceless situations of velar stop [g] in L1 Spanish and L2 Portuguese data; (5) the L2 Portuguese participants' data were the ones that most presented acoustic specificities, which corroborates the importance of analyzing phonetic details. As a result of these productions, we assume the entropy concept as the main theoretical bases, such as the degree of disorder (noise) of language systems and the notions of flow and information gain (GAFOS, 2021), which argue that certain classes of segments require a greater decision-making power by the one that receives the stimulus, or rather, distinct classes of phonemes (phonemes) can be learned with sufficient input, but a specific class, such as the stops /k, g/ would not be as easily reproducible as another, generating more choice alternatives for the listener and, consequently, for the speaker.