Littera: aplicativo de apoio ao estudo de literatura

Abstract

Este relatório documenta o processo de criação e desenvolvimento de um protótipo navegável, para um aplicativo de apoio ao estudo de Literatura. O público de interesse pretendido seria de professores e alunos interessados no tema. Com o auxílio de entrevistas semi-estruturadas, obteve-se maior compreensão acerca das dificuldades encontradas em sala de aula, em relação a estrutura tecnológica e necessidades dos professores no dia-a-dia da docência. O projeto foi orientado pelo método Iterato, que propõe como foco o design centrado no usuário, incluindo o usuário durante todo o percurso do projeto. Este método propõe cinco fases: Pesquisa e análise; Síntese e conceito; Estrutura; Design visual e Avaliação. Ao fim deste processo, obteve-se um protótipo navegável criado através da ferramenta Figma, que buscou criar um ambiente de interação entre alunos e professores, facilitar o trabalho do professor no dia-a-dia e instigar a curiosidade sobre Literatura nos alunos.

This report documents the creation and development process of a navigable prototype for an application to support the study of Literature. The intended target audience would be teachers and students interested in the subject. Semi-structured interviews helped build a greater understanding of the difficulties encountered daily in the classroom related to the technological structure and the teachers' needs in their day-to-day teaching activities. The Iterato method guided the project. Iterato proposes a user-centered design, including the user throughout the entire course of the project. At the end of this process, a navigable prototype created using the Figma tool was obtained, which sought to create an environment of interaction between students and teachers, facilitate the teacher's day-to-day work and instigate students' curiosity about Literature.