Análise da articulação-boca em pessoas surdas no corpus de Libras: o fenômeno da sobreposição da língua portuguesa sobre a sinalização da Libras

Abstract

No resumo, são ressaltados o objetivo da pesquisa, o método utilizado, as discussões e os resultados. Esta pesquisa justifica-se pelo interesse despertado em uma disciplina cursada no curso de Letras/Libras (EaD) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) que discutiu a História de Educação de Surdos e a influência do Congresso de Milão na vida dos Surdos. Muitos Surdos passaram a oralizar ao mesmo tempo em que sinalizam, percebendo-se uma possível transferência da fala da Língua Portuguesa (LP) para sua sinalização, denominada sobreposição, surgindo a articulação-boca (movimento da boca). Desta forma, procurou-se analisar se a articulação-boca, abordado por Pêgo (2013; 2021) e Silva (2020), é um resultado da sobreposição da LP na sinalização ou se é processo natural da expressão facial própria da Libras. Por meio da análise de entrevistas feitas em Libras de Surdos fluentes, buscou-se perceber o contexto em que aprenderam Libras e a interferência da LP em sua vida para, a partir de sua narrativa em Libras, identificar se a articulação-boca seria um processo natural da Libras ou se um tipo de sobreposição que acontece em contextos específicos na sinalização em Libras. Além disso, pretendeu-se perceber esse fenômeno traz algum tipo de perda na comunicação ou se seria uma estratégia que auxilia na compreensão da comunicação entre pessoas surdas falantes da Libras. A fonte usada para a coleta de dados foi o Projeto de Corpus de Libras, um patrimônio linguístico brasileiro que possui um acervo de vídeos registrados. Foi feita a análise da articulação-boca, em sujeitos de 3 faixas etárias: jovens, adultos e idosos Surdos, tanto homens como mulheres. Na análise feita, foram observadas 4 categorias: articulação-boca integral (ABI), parcial (ABP), classificadora (ABC) e neutra (ABN). Percebeu-se que ocorre a sobreposição linguística devido ao contato entre línguas de modalidades diferentes: espaço-visual e oral-auditiva, não acarretando prejuízo na comunicação em Libras.

Abstract: In the abstract, the objective of the research, the method used, the discussions and the results are highlighted. This research is justified by the interest aroused in a discipline studied in the Portuguese/Libras Languages and Literatures course (distance education) of the Federal University of Santa Catarina (UFSC) that discussed the History of Deaf Education and the influence of the Milan Congress on the life of the Deaf. Many Deaf people began to speak at the same time as they sign, realizing a possible transfer of the speech of the Portuguese language (LP) to its Libras speech, called code-blending, arising the mouth-articulation (movement of the mouth). Thus, we sought to analyze whether the mouth-articulation, addressed by Pêgo (2013; 2021) and Silva (2020), is a result of LP and Libras code-blending or if it is a natural process of facial expression proper to Libras. Through the analysis of interviews made in Libras of fluent Deaf, we sought to understand the context in which they learned Libras and the interference of LP in their life to, from their narrative in Libras, identify if the mouth-articulation would be a natural process of Libras or if a type of codeblending that happens in specific contexts in Libras speech. In addition, it was intended to realize this phenomenon brings some kind of loss in communication or if it would be a strategy that helps in the understanding of communication between Deaf people speaking Libras. The source used for data collection was the Libras Corpus Project, a Brazilian linguistic heritage that has a collection of recorded videos. The mouth-articulation analysis was performed in subjects of 3 age groups: young people, adults and Deaf elderly, both men and women. In the analysis, 4 categories were observed: complete mouth-articulation (CMA), partial (PMA), classifier (CMC) and neutral (NMA). It was noticed that the linguistic codeblending occurs due to the contact between languages of different modalities: space-visual and oral-auditory, not causing damage to the communication in Libras.