Protetores solares: Uma proposta de experimentação e divulgação acerca do mecanismo de ação

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Title: Protetores solares: Uma proposta de experimentação e divulgação acerca do mecanismo de ação
Author: Andrade, Nathália Coelho
Abstract: A radiação solar é composta por ondas eletromagnéticas que chegam até a Terra com diferentes energias. As radiações UV de maior energia são filtradas pela camada de ozônio, enquanto as de menor energia passam. Os efeitos negativos da radiação UV em nosso organismo são cumulativos e podem demorar anos para se manifestar por meio de rugas, lesões e até mesmo câncer de pele. Os efeitos da radiação UV podem ser minimizados com alguns cuidados, como a utilização de protetores solares. Neste trabalho foi proposto um experimento utilizando a temática de protetores solares, possibilitando a abordagem de diferentes conteúdos de química do Ensino Médio. O experimento simula a ação dos protetores solares na pele humana pelo emprego de presilhas de cabelo que alteram sua cor ao serem expostas à radiação UV. Além disso, foram elaborados dois textos de divulgação científica sobre o tema. Um deles teve por objetivo levar para a população alguns conceitos relacionados à proteção solar e o outro, de levar a informação de maneira rápida e acessível com o auxílio de imagens, ilustrando o conteúdo abordado. Os textos foram divulgados na página do CReATe e no iG Contém Química, no Instagram. Foi verificada a relevância e versatilidade do tema, possibilitando diferentes abordagens em uma perspectiva CTS e ensinando química para os estudantes a partir de suas experiências diárias.Solar radiation is an electromagnetic wave that reaches the Earth with different energies. Higher-energy UV radiation is filtered by the ozone layer, while lower-energy UV radiation passes through. The negative effects of UV radiation on our body are cumulative and can take years to manifest through wrinkles, lesions, and even skin cancer. The effects of UV radiation can be minimized with some care, such as the use of sunscreens. In this work, an experiment was proposed using the theme of sunscreens, allowing different approaches of Chemistry, at all high school levels. The experiment simulates the action of sunscreens on human skin through hair clips that change their color when exposed to UV radiation. In addition, two scientific dissemination texts were prepared on the subject. One of them aimed to bring to the population some concepts related to sun protection and the other, was to bring information quickly and make it accessible with the help of images, illustrating the content covered. The texts were published on the CReATe webpage and on the iG Contém Química, on Instagram. The relevance and versatility of the theme were verified, allowing different approaches in a STS perspective and teaching chemistry to students from their daily experiences.
Description: TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Campus Blumenau. Licenciatura em Química
URI: https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/232710
Date: 4-03-22


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