Plataforma Blackboard: treinamento dos professores para a eficácia na EaD
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Título:
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Plataforma Blackboard: treinamento dos professores para a eficácia na EaD |
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Autor:
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Serravalle de Sá, Daniel
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Resumo:
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O presente artigo faz considerações sobre o uso da plataforma
Blackboard Academic Suite como ferramenta de ensino no âmbito do
Departamento de Espanhol, Português e Estudos Latino-Americanos
(SPLAS) na Universidade de Manchester. O que se oferece é um
depoimento da experiência do autor enquanto um professor-usuário
dessa tecnologia aplicada ao ensino. Reflete-se aqui sobre as
funcionalidades da plataforma e a questão do treinamento
necessário para utilização plena do programa e o sucesso da
experiência educativa. |
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Descrição:
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Revista Texto Digital (UFSC), v. 6, p. 124-133, 2010. |
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URI:
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https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/230663
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Data:
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2022 |
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