Epistemologia e ciência da informação: fundamentos teóricos e produção bibliográfica nacional

Abstract

Apresenta os resultados do projeto Epistemologia e Ciência da Informação: fundamentos teóricos e produção bibliográfica nacional, ciclo 2019/2020. O objetivo geral é a construção de um panorama da produção científica sobre epistemologia na área da Ciência da Informação. Especificamente, se objetiva: a) Realizar um levantamento bibliográfico sobre Epistemologia e/da Ciência da Informação no Brasil; b) Analisar o conteúdo das publicações que se propõem a discutir epistemologia e/da ciência da informação; c) Diagnosticar a incidência e repercussão das discussões que permeiam os estudos sobre Epistemologia Contemporânea na área da ciência da informação; d) Investigar o referencial teórico utilizado para constituição do campo de estudos epistemológicos na Ciência da Informação; e) Apontar lacunas, críticas e alcance interdisciplinar das publicações sobre Epistemologia na Ciência da Informação; e f) Propor novas abordagens teóricas a partir de temáticas e autores que têm se destacado no cenário epistemológico nacional. No ciclo 2019/2020, as atividades foram desenvolvidas no sentido de atender aos objetivos 'a', 'b' e 'd'. A pesquisa se classifica como exploratória, descritiva e com procedimentos alinhados à pesquisa bibliográfica. Nesse ano, as buscas se concentraram na Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD) e no Encontro Nacional de Pesquisas em Ciência da Informação (ENANCIB). Cada base exigiu um procedimento técnico distinto. Como resultados foram selecionados 42 documentos da BDTD e 317 trabalhos do Enancib. Conclui-se que o ciclo 2019/2020 foi proveitoso, mesmo no contexto dos últimos meses em que pesaram os problemas da Pandemia do Covid 19. Com o avanço das atividades de seleção do material bibliográfico, considera-se que a produção científica nacional sobre epistemologia em Ciência da Informação possibilitará análises teóricas e metodológicas capazes de cumprir com os objetivos do projeto nos próximos ciclos da Iniciação Científica.