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Grupo de Estudos Contemporâneos e Educação Matemática (GECEM)
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Aporética do Infinito: [des]caminhos na matemática e na pintura

Machado, Rosilene Beatriz; Wagner, Débora Regina; Flores, Cláudia Regina; Schuck, Cássia Aline (2013)
Dê-Me Um Mapa! A Ordem Sobre A Terra

Machado, Rosilene Beatriz; Flores, Cláudia Regina (2018)
Diga Logo Qual é o Seu Nome e Sua Ocupação! A Disciplina Do Corpo

Machado, Rosilene Beatriz; Flores, Cláudia Regina (2018)
Ecos Abstratos ) ) ) ) Experiências Sensibilizadas Com Matemática E Com Arte

Kerscher, Mônica Maria; Flores, Cláudia Regina (2019)
Entre as frestas de um ensino significativo: aberturas para um debate na formação [matemática] de professores pedagogos

Bitencourt, Janaina Gorette Moreira de; Machado, Rosilene Beatriz; Arruda, Joseane Pinto; Flores, Cláudia Regina (2015)
O estrangeiro aprendera a falar a língua do imperador... A lógica do traçado

Machado, Rosilene Beatriz; Flores, Cláudia Regina (2018)
In-fante e Profanação do Dispositivo da Aprendizagem Matemática

Flores, Cláudia Regina (2017)
Irene vista de dentro ou, das andanças erráticas de um professor-flanêur

Machado, Rosilene Beatriz; Flores, Cláudia Regina (2018)
Pode-se viver sem norte? A disciplina do espaço

Machado, Rosilene Beatriz; Flores, Cláudia Regina (2017)
O que a arte sabe de (com) matemática? Visualidades que transbordam em um grupo de estudantes em formação inicial

Cuchedza, Adamo Devi; Flores, Cláudia Regina; Wagner, Débora Regina; Kerscher-Franco, Mônica Maria (2023)
(RE)INVENTANDO A RELAÇÃO MATEMÁTICA E ARTE: EXERCÍCIOS DE PENSAMENTO, EXERCÍCIOS DE OLHAR

Wagner, Débora Regina; Flores, Cláudia Regina (2020)
Visualidade, arte e matemática: deslocamentos na formação de professores

Wagner, Débora Regina; Flores, Cláudia Regina (2016)

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