EVALUACIÓN DE LA ESTRUCTURA DEL AULA VIRTUAL, PARA APOYO A LA CLASE PRESENCIAL, EN LA FACULTAD DE CIENCIAS APLICADAS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE PILAR

Abstract

Las plataformas virtuales, son de gran apoyo a la gestión y apoyo de las clases presenciales, dado que representan una herramienta de interacción entre los alumnos y los docentes, fuera del horario de clases. Dentro de la Facultad de Ciencias Aplicadas, se ha desarrollado esta herramienta y se encuentra implementándose como apoyo a las clases presenciales de las diferentes carreras que se dictan en dicha Facultad. Este trabajo evalúa la estructura de esta aula virtual y define la cantidad de docentes que efectivamente se encuentran registrados en la plataforma. Desde un enfoque descriptivo de la investigación, valiéndose de instrumentos como lista de chequeo para información documental y para la evaluación de la plataforma misma, se llegan a las conclusiones relacionadas con el objetivo de la Investigación