EVALUACIÓN DE LA ESTRUCTURA DEL AULA VIRTUAL, PARA APOYO A LA CLASE PRESENCIAL, EN LA FACULTAD DE CIENCIAS APLICADAS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE PILAR

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dc.contributor.author	Villalba, Liza Diana Chamorro
dc.contributor.author	Britez, Gladys
dc.date.accessioned	2019-11-26T13:07:49Z
dc.date.available	2019-11-26T13:07:49Z
dc.date.issued	2019-11-27
dc.identifier.isbn	978-85-68618-07-3
dc.identifier.uri	https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/201815
dc.description.abstract	Las plataformas virtuales, son de gran apoyo a la gestión y apoyo de las clases presenciales, dado que representan una herramienta de interacción entre los alumnos y los docentes, fuera del horario de clases. Dentro de la Facultad de Ciencias Aplicadas, se ha desarrollado esta herramienta y se encuentra implementándose como apoyo a las clases presenciales de las diferentes carreras que se dictan en dicha Facultad. Este trabajo evalúa la estructura de esta aula virtual y define la cantidad de docentes que efectivamente se encuentran registrados en la plataforma. Desde un enfoque descriptivo de la investigación, valiéndose de instrumentos como lista de chequeo para información documental y para la evaluación de la plataforma misma, se llegan a las conclusiones relacionadas con el objetivo de la Investigación	pt_BR
dc.language.iso	spa	pt_BR
dc.publisher	INPEAU/UFSC	pt_BR
dc.title	EVALUACIÓN DE LA ESTRUCTURA DEL AULA VIRTUAL, PARA APOYO A LA CLASE PRESENCIAL, EN LA FACULTAD DE CIENCIAS APLICADAS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE PILAR	pt_BR
dc.type	Article	pt_BR

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104_00725.pdf	977.7Kb	PDF	View/Open