Como a participação dos bebês torna-se um indicativo para a ação pedagógica?
| Title: | Como a participação dos bebês torna-se um indicativo para a ação pedagógica? |
| Author: | Smolinski, Gigiane Paula |
| Abstract: | . |
| Description: | TCC(graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências da Educação. Pedagogia. |
| URI: | https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/196208 |
| Date: | 2013-07-04 |
Files in this item
| Files | Size | Format | View |
|---|---|---|---|
| GIGIANE PAULA SMOLINSKI.pdf | 392.2Kb |
View/ |
This item appears in the following Collection(s)
-
TCC Pedagogia [583]
Pedagogia
