Formação docente no Curso Normal de Jequié: algumas considerações

Abstract

Este artigo apresenta resultados da pesquisa de mestrado „Formação Matemática no Curso Normal do Instituto de Educação Régis Pacheco-Jequié‟, cujo objetivo é interpretar a formação matemática dos discentes desse curso, no período de 1959 a 1971. Utilizou-se o estudo bibliográfico, a análise documental, depoimento escrito e oral. Os resultados evidenciam que o Instituto foi criado num contexto de desenvolvimento industrial, que ocasionou a ampliação da escolarização primária. No Curso Normal da referida instituição, a formação matemática dava ênfase ao ensino da aritmética, tendo em vista as necessidades do ensino primário.