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Interprete Educacional de Libras e Língua Portuguesa
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Interprete Educacional de Libras e Língua Portuguesa: Recent submissions
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Das políticas educacionais inclusivas bilíngues para surdos às políticas bilíngues de/com surdos: um estudo de caso
BONFIM, Tatiane Cristina
(
UFCar
,
2020
)
Matemática no ensino para surdos: a prática docente em sala regular
ROMEIRO, Camila de Araújo Cabral
(
UEMS
,
2017
)
A atuação do intérprete educacional de Libras no projeto de uma escola municipal bilíngue no interior paulista
ROSA, Cristiane de Morais
(
UNITAU
,
2017
)
O ensino de libras para crianças ouvintes: uma pesquisa etnográfica centrada na interação em sala de aula
Sousa, Danielle Vanessa Costa
(
2021
)
O intérprete de língua de sinais que atua no contexto educacional: a proposta do CAS-DF na formação continuada desse profissional
MARTINS, Lira Matos
(
UnB
,
2021
)
Memórias da escola com intérpretes educacionais por uma aluna surda: discursos, dialogismo e ideologias
Ferreira, Silvio Tavares
(
2021
)
A educação da criança surda com implante coclear: reflexões sobre a família, a clínica e a escola
SILVA, Jaqueline Ahnert Siqueira da
(
UFES
,
2017
)
Escola bilíngue para surdos: constituição de práticas que configuram um espaço bilíngue
DRUMOND, Andréa Hees
(
UFES
,
2017
)
O profissional tradutor e intérprete de libras educacional: desafios da política de formação profissional
MARQUES, Rogério da Silva
(
UFU
,
2017
)
A criança surda na Educação infantil: contribuições para pensar a educação bilíngue e o atendimento educacional especializado
TEIXEIRA, Keila Cardoso
(
UFES
,
2016
)
Conflitos na coconstrução de conhecimentos por um aluno surdo do ensino fundamental I em interação nas aulas de Inglês de uma escola municipal inclusiva do Rio de Janeiro
SOUZA, Adriana Baptista
(
PUC-RIO
,
2019
)
Currículo de Libras em análise: possibilidades de implementação nos anos iniciais do ensino fundamental
VALSECHI, Geisielen Santana
(
UDESC
,
2021
)
O trabalho em equipe de intérpretes educacionais no ensino superior: estratégias adotadas no processo de atuação
Kelm, Giliard Bronner
(
2021
)
Educação bilíngue para surdos: reflexões a partir de uma experiência pedagógica
VIEIRA, Cláudia Regina
(
USP
,
2017
)
Surdos brasileiros e bolivianos em destaque: processo inclusivo em uma escola no município de Corumbá - MS - 2017
LOUBET, Maurício
(
UFMS
,
2017
)
Educação matemática no caminho da inclusão: percepção docente na prática com alunos surdos
LISBOA, Maria das Neves de Araújo
(
UEPB
,
2019
)
A história ainda não contada da educação de surdos no Município de Cabo Frio - RJ
FERREIRA, Katia Cardoso de Sant'Anna
(
P. Porto
,
2017
)
História de vida e concepção de docentes surdos acerca das políticas de inclusão na educação superior no DF
MOREIRA, Falk Soares Ramos
(
UCB
,
2014
)
Desenvolvimento e Educação Bilíngue para surdos: caminhos e descaminhos na busca de aprendizagem
MIMESSI, Soraya D’Angelo
(
UNIFEI
,
2014
)
Educação de surdos em Itajubá: Dos fragmentos históricos aos dias atuais
SAIA, Ana Lucia
(
UNIFEI
,
2014
)
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