ANÁLISE DE AMBIENTES DE APRENDIZAGEM COM CARACTERÍSTICAS MOOC (MASSIVE OPEN ONLINE COURSES): UMA ABORTAGEM QUALITATIVA

Abstract

Os cursos massivos são um meio de disseminação do conhecimento aberto, e em grande parte, gratuito. Este projeto apresenta cinco MOOCs existentes e realiza um estudo comparativo entre as plataformas, com foco na usabilidade das mesmas, para posterior implantação de uma plataforma massiva na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Uma analise baseada nas heurísticas de Nielsen foi realizada nas principais tarefas das plataformas, destacando suas diferenças e eventuais erros. Com as informações coletadas foi construído dois quadros comparativos, um com os diferentes recursos usados nas aulas e outro com características gerais.