Avaliação da Universidade Federal de Santa Catarina como laboratório vivo de sustentabilidade

Abstract

As Universidades são importantes na construção da sustentabilidade, tanto por oferecerem cursos relacionados ao tema quanto por propiciar uma vivência em seus campi que desperte o aluno para as questões da sustentabilidade. Assim, é mister avaliar quão sustentável são as práticas e os ambientes dessas instituições. O objetivo deste trabalho é avaliar o campus sede da UFSC como instrumento de sensibilização e educação às questões da sustentabilidade. O método de avaliação será o sistema STARS (Sistema de Rastreamento, Avaliação e Classificação da Sustentabilidade) da Association for the Advancement of Sustainability in Higher Education AASHE (2014) através do item “Campus como Laboratório Vivo”. Posteriormente, serão comparados os resultados da UFSC com o de uma universidade referência no uso do campus como Laboratório Vivo de Sustentabilidade. Os resultados deste trabalho darão subsídios concretos à comunidade acadêmica e, principalmente, aos formuladores de políticas internas da instituição, subsidiando planos de ações no campus, visando transformá-lo em um laboratório vivo de sustentabilidade.