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Abstract:
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As Universidades são importantes na construção da sustentabilidade, tanto por oferecerem cursos relacionados ao tema quanto por propiciar uma vivência em seus campi que desperte o aluno para as questões da sustentabilidade. Assim, é mister avaliar quão sustentável são as práticas e os ambientes dessas instituições. O objetivo deste trabalho é avaliar o campus sede da UFSC como instrumento de sensibilização e educação às questões da sustentabilidade. O método de avaliação será o sistema STARS (Sistema de Rastreamento, Avaliação e Classificação da Sustentabilidade) da Association for the Advancement of Sustainability in Higher Education AASHE (2014) através do item “Campus como Laboratório Vivo”. Posteriormente, serão comparados os resultados da UFSC com o de uma universidade referência no uso do campus como Laboratório Vivo de Sustentabilidade. Os resultados deste trabalho darão subsídios concretos à comunidade acadêmica e, principalmente, aos formuladores de políticas internas da instituição, subsidiando planos de ações no campus, visando transformá-lo em um laboratório vivo de sustentabilidade. |
