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CED (Centro de Ciências da Educação)
História da Educação Matemática (l'Histoire de l'éducation mathématique)
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Uma caracterização do Desenho na escola primária intuitiva a partir dos programas de ensino (São Paulo, 1894-1921)

Guimarães, Marcos Denilson; Silva, Martha Raíssa Iane Santana da (HISTEMAT - Revista de História da Educação Matemática, 2022-11)
Da construção de uma narrativa histórica que responda à qual aritmética para formar o professor entre os anos de 1920 a 1960

Silva, Martha Raíssa Iane Santana da (Caminhos da Educação Matemática em Revista, 2016)
A Educação Matemática e a emergência de um novo Cálculo Diferencial e Integral para a Licenciatura em Matemática

Valente, Wagner Rodrigues; Grotti, Rogério (Revista Colombiana de Matemática Educativa, 2020)
Entre o parecer de Rui Barbosa e as revistas pedagógicas cariocas e paulistas (1891-1920): um modelo comum para o ensino do desenho?

Guimarães, Marcos Denilson; Valente, Wagner Rodrigues (HISTEMAT, 2016)
“Intellectual? No”, expert.

Morais, Rosilda dos Santos (Acta Scientiae, 2019-06)
Leitura de saberes encerrados nos cadernos escolares: o caso dos problemas de aritmética (França, 1870-1936)

Bertini, Luciane de Fatima (Vidya, 2019)
Saber científico, saber escolas e suas relações: elementos para reflexão sobre a didática

Valente, Wagner Rodrigues (Revista Diálogo Educacional, 2003)

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