As atividades de incentivo à leitura desenvolvidas pela bibliotecária da Escola Básica Adotiva Liberato Valentim: um estudo de caso

Abstract

Este trabalho relata as observações feitas sobre as atividades de incentivo à leitura na biblioteca escolar, realizadas pela bibliotecária e a auxiliar de biblioteca da Escola Básica Adotiva Liberato Valentim, no Bairro Costeira do Pirajubaé, Florianópolis # SC, junto as crianças de 1ª a 4ª do ensino fundamental, durante o primeiro trimestre de 2011. Evidencia a importância de incentivar o exercício e o prazer da leitura desde o início da formação escolar. Mostra que é na infância que o ser humano está mais apto a aprender e a tomar o gosto pela leitura. Aponta a biblioteca escolar como um espaço agradável, prazeroso e recreativo, capaz de criar laços com o imaginário e o real por meio da leitura. Constata que a leitura desenvolve a criatividade, a imaginação e permite a obtenção do conhecimento do mundo. Aponta a necessidade da interação entre professores e bibliotecários. Registra estudos teóricos sobre leitura e o ato de ler e atividades práticas de estímulo á leitura. Quanto aos objetivos da pesquisa, caracteriza-se como descritiva. Ressalta-se a importância da biblioteca escolar na formação escolar e da figura do bibliotecário como fomentador da leitura. Conclui que o profissional bibliotecário é capaz de despertar o gosto pela leitura nas crianças e de aumentar sua presença na biblioteca, se desenvolver atividades que instiguem essas práticas. Com base nos objetivos, se confirma como exploratória. Quanto à abordagem, a pesquisa é quali-quantitativa. Quanto aos procedimentos técnicos é bibliográfica, participante e estudo de caso.