Instituto Benjamin Constant: recursos metodológicos para alunos cegos na formação de conceitos matemáticos através da percepção tátil

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Title: Instituto Benjamin Constant: recursos metodológicos para alunos cegos na formação de conceitos matemáticos através da percepção tátil
Author: Souza Filho, Alécio Batista de
Description: Trabalho de Conclusao de Curso - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Físicas e Matemáticas, Curso de Matemática.
URI: https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/119269
Date: 2007


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Alecio_Batista_de_Souza_Filho.pdf 269.5Kb PDF View/Open

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