| dc.contributor |
Universidade Federal de Santa Catarina |
pt_BR |
| dc.contributor.advisor |
Braviano, Gilson |
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| dc.contributor.author |
Bozzelo, Thaise Cechinel |
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| dc.date.accessioned |
2012-10-26T19:47:33Z |
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| dc.date.available |
2012-10-26T19:47:33Z |
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| dc.date.issued |
2005 |
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| dc.date.submitted |
2005 |
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| dc.identifier.uri |
http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/96529 |
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| dc.description |
TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Físicas e Matemáticas, Curso de Matemática. |
pt_BR |
| dc.description.abstract |
O objetivo de facilitar o aprendizado da matemática, e relacionar tais conteúdos com o cotidiano dos estudantes vêm-se desenvolvendo inúmeras considerações a respeito do uso de softwares no ensino de matemática em particular da geometria. |
pt_BR |
| dc.format.extent |
44 f. |
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| dc.language.iso |
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| dc.subject |
Ensino-aprendizagem |
pt_BR |
| dc.subject |
Softwares |
pt_BR |
| dc.subject |
Geometria |
pt_BR |
| dc.title |
Abordagem informatizada do tema concordância através de problemas contextualizados |
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| dc.type |
TCCgrad |
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