Abordagem informatizada do tema concordância através de problemas contextualizados
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Título:
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Abordagem informatizada do tema concordância através de problemas contextualizados |
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Autor:
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Bozzelo, Thaise Cechinel
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Resumo:
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O objetivo de facilitar o aprendizado da matemática, e relacionar tais conteúdos com o cotidiano dos estudantes vêm-se desenvolvendo inúmeras considerações a respeito do uso de softwares no ensino de matemática em particular da geometria. |
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Descrição:
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TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Físicas e Matemáticas, Curso de Matemática. |
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URI:
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http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/96529
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Data:
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2005 |
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