Os discursos da alfabetização de adultos e as representações do sujeito analfabeto

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dc.contributor	Universidade Federal de Santa Catarina	pt_BR
dc.contributor.advisor	Fleuri, Reinaldo Matias	pt_BR
dc.contributor.author	Klein, Rejane	pt_BR
dc.date.accessioned	2012-10-17T21:10:25Z
dc.date.available	2012-10-17T21:10:25Z
dc.date.issued	2000
dc.date.submitted	2000	pt_BR
dc.identifier.other	172713	pt_BR
dc.identifier.uri	http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/78946
dc.description	Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação.	pt_BR
dc.description.abstract	Análise dos discursos da alfabetização de adultos com ênfase no oeste do Paraná. Estuda a constituição do sujeito analfabeto como um saber construído em sua relação com a prática pedagógica a partir do referencial teórico foucaultiano. Constata-se várias imagens sobre o sujeito analfabeto caracterizando-o como incapaz, inculto, alienado, necessitado.	pt_BR
dc.language.iso	por	pt_BR
dc.publisher	Florianópolis, SC	pt_BR
dc.subject.classification	Parana	pt_BR
dc.subject.classification	Educacao de adultos e estado	pt_BR
dc.subject.classification	Parana	pt_BR
dc.subject.classification	Alfabetização de adultos	pt_BR
dc.subject.classification	Analise do discurso	pt_BR
dc.title	Os discursos da alfabetização de adultos e as representações do sujeito analfabeto	pt_BR
dc.type	Dissertação (Mestrado)	pt_BR

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