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Abstract:
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Este trabalho trata do tema da imaginação infantil e do brincar de
faz de conta na Educação Infantil. A partir disso, busca
compreender como esses processos acontecem, qual sua
importância para a criança e papel da educação infantil neste
processo. A pesquisa é qualitativa e bibliográfica, do tipo Estado do
Conhecimento, tendo sido realizada a partir de Trabalhos de
Conclusão de Curso (TCC) do Curdo de Pedagogia no Repositório
Institucional da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC),
no qual encontrados 12 trabalhos relacionados ao tema. Esses
trabalhos, seguindo as etapas da pesquisa do tipo Estado do
Conhecimento, foram organizados e analisado em três etapas,
sendo Bibliografia Anotada, Sistematizada e Categorizada. Os
resultados mostram que ainda é pouco falado sobre esse tema
dentro do Curso de Pedagogia, sendo necessário que mais
pesquisas sejam realizadas sobre a imaginação infantil e o brincar
de faz de conta. |
