A imaginação e o faz de conta na infância em Trabalhos de Conclusão de Curso em Pedagogia da UFSC

Abstract

Este trabalho trata do tema da imaginação infantil e do brincar de faz de conta na Educação Infantil. A partir disso, busca compreender como esses processos acontecem, qual sua importância para a criança e papel da educação infantil neste processo. A pesquisa é qualitativa e bibliográfica, do tipo Estado do Conhecimento, tendo sido realizada a partir de Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) do Curdo de Pedagogia no Repositório Institucional da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), no qual encontrados 12 trabalhos relacionados ao tema. Esses trabalhos, seguindo as etapas da pesquisa do tipo Estado do Conhecimento, foram organizados e analisado em três etapas, sendo Bibliografia Anotada, Sistematizada e Categorizada. Os resultados mostram que ainda é pouco falado sobre esse tema dentro do Curso de Pedagogia, sendo necessário que mais pesquisas sejam realizadas sobre a imaginação infantil e o brincar de faz de conta.