A denominação do profissional que atua com a tradução e interpretação de/para Língua Brasileira de Sinais no Brasil: uma análise a partir de artigos científicos

Abstract

O Programa de Extensão ?Observatório da Tradução e da Interpretação de Línguas de Sinais? (Otradilis) foi concebido e desenvolvido na Universidade Federal de Santa Catarina, no âmbito do Departamento de Libras, do Programa de Pós-graduação em Estudos da Tradução e do Núcleo de Pesquisas InterTrads. A presente pesquisa integra o Otradilis e constitui uma investigação realizada com base em artigos científicos publicados entre 1997 e 2025 em periódicos científicos. O objetivo principal foi analisar as mudanças históricas na terminologia utilizada para denominar o profissional que atua com a tradução e interpretação de/para Língua Brasileira de Sinais, visando construir um panorama das principais tendências e influências sócio-históricas na área para a denominação do profissional. Fundamenta-se na Filosofia da Linguagem (Volóchinov, 2017), referente ao estudo do signo ideológico e a construção de sentidos (Bakhtin e o círculo). Adotamos como metodologia a pesquisa documental de abordagem qualitativa. O corpus foi construído a partir de artigos catalogados pelo programa Otradilis. O corpus atual (2025.2) compreende 756 artigos publicados sobre tradutores e intérpretes de línguas de sinais. Esses elementos ?oferecem um panorama do comportamento de um grupo de conhecimento através da produção científica publicada? (Maz et al., 2009, p. 186). Ao traçar um perfil dos Estudos da Tradução e Interpretação de Língua de Sinais (ETILS), podemos identificar e analisar as representações específicas de cada forma de denominar a profissão. Os resultados revelam que as representações sociais sobre o trabalho dos tradutores e intérpretes de Libras e língua portuguesa no Brasil interferiram nas relações que a profissionalização e nas práticas da atividade, contribuindo para mudanças de concepções. A área de atuação que tem forte registro no nome é a área educacional. O estudo evidenciou também o desejo de reconhecimento da profissão e o detalhamento de suas distintas tarefas (tradução, interpretação, entre outras), assim como o reconhecimento dos surdos como tradutores e intérpretes.

Abstract: The Extension Program ?Observatory of Translation and Interpretation of Sign Languages? (Otradilis) was conceived and developed at the Federal University of Santa Catarina, within the scope of the Department of Libras (Brazilian Sign Language), the Postgraduate Program in Translation Studies, and the InterTrads Research Center. This research is part of Otradilis and constitutes an investigation based on scientific articles published between 1997 and 2025 in scientific journals. The main objective was to analyze the historical changes in the terminology used to name the professional who works with translation and interpretation to/from Brazilian Sign Language, aiming to construct an overview of the main socio-historical trends and influences in the area for the professional's designation. It is based on the Philosophy of Language (Volóchinov, 2017), referring to the study of the ideological sign and the construction of meanings (Bakhtin and the circle). We adopted a qualitative documentary research methodology. The corpus was constructed from articles cataloged by the Otradilis program. The current corpus (2025.2) comprises 756 published articles on sign language translators and interpreters. These elements ?offer an overview of the behavior of a knowledge group through published scientific production? (Maz et al., 2009, p. 186). By outlining a profile of Sign Language Translation and Interpretation Studies (ETILS), we can identify and analyze the specific representations of each way of naming the profession. The results reveal that social representations of the work of sign language and Portuguese language translators and interpreters in Brazil have interfered with the relationships that professionalization and the practices of the activity have, contributing to changes in conceptions. The area of activity that has a strong presence in the name is the educational area. The study also highlighted the desire for recognition of the profession and the detailing of its distinct tasks (translation, interpretation, among others), as well as the recognition of deaf people as translators and interpreters.