Sinais-termo para a área de tradução e interpretação: mapeamento e registro a partir de produções realizadas nos cursos de Bacharelado em Letras/Libras

Abstract

A presente tese aborda a importância do mapeamento, registro e análise de sinais termos em contextos bilíngues, destacando sua relevância para a lexicografia, tradução e interpretação. Entre essas questões, estão algumas relacionadas às leis, regulamentos e diretrizes que foram sendo propostas ao longo dos anos e que são verdadeiras conquistas dos surdos brasileiros, como, por exemplo, a Lei Federal 10.436/2002, que reconhece a Libras como meio legal de comunicação e expressão. O Decreto 5.626, de 2005, que regulamenta diretrizes acerca dos direitos linguísticos da comunidade surda, também determina a inclusão da Libras como disciplina obrigatória nos currículos dos cursos superiores, algo que interferiu positivamente para que muitos surdos brasileiros pudessem obter formação em nível superior. Esta pesquisa gira em torno da lexicografia e dos repertórios. Entre as muitas classificações de tipos de repertórios que existem, decidimos tomar como ponto de partida a proposta de Hartmann (1985, p. 379ss.). A pesquisa investiga como esses sinais, que frequentemente não têm equivalentes diretos em outra língua, podem ser documentados e sistematizados. Nesse sentido, essa pesquisa possui como objetivo geral mapear e registrar os sinais termos da área de tradução e interpretação produzidos por grupos e coletivos de instituições que oferecem o curso de Letras Libras (Bacharelado). As leituras que temos feito em torno da lexicografia nos levaram a entender a necessidade de difundir os sinais termos em vez dos sinais termos da área da lexicografia, que provavelmente os sinais termos ainda não foram reconhecidos. A tese parte da análise de alguns repertórios gerais e específicos já publicados, pretendendo contribuir com o repertório bilíngue para a lexicografia na tradução e interpretação. Os resultados sugerem que uma abordagem funcionalista pode melhorar significativamente a qualidade dos repertórios bilíngues na tradução e interpretação, promovendo uma melhor integração cultural e linguística, evidenciando a relação entre palavra e sinal com a proposição de equivalentes nas duas línguas por meio de registros, com descrições e definições linguísticas adequadas para seus consulentes potenciais.

Abstract: This thesis addresses the importance of mapping, recording, and analyzing sign terms in bilingual contexts, highlighting their relevance to lexicography, translation, and interpretation. Among these issues are some related to laws, regulations, and guidelines that have been proposed over the years and which are true achievements for deaf Brazilians, such as Federal Law 10.436/2002, which recognizes Libras (Brazilian Sign Language) as a legal means of communication and expression. Decree 5.626 of 2005, which regulates guidelines regarding the linguistic rights of the deaf community, also mandates the inclusion of Libras as a compulsory subject in higher education curricula, something that has positively impacted many deaf Brazilians in obtaining higher education. This research revolves around lexicography and repertoires. Among the many classifications of repertoire types that exist, we decided to take Hartmann's proposal (1985, p. 379ff.) as our starting point. This research investigates how these signs, which often lack direct equivalents in other languages, can be documented and systematized. In this sense, the general objective of this research is to map and record the term signs in the field of translation and interpretation produced by groups and collectives from institutions offering Bachelor's degrees in Libras (Brazilian Sign Language). Our readings on lexicography have led us to understand the need to disseminate term signs instead of term signs from the field of lexicography, which have likely not yet been recognized. The thesis begins with the analysis of some general and specific repertoires already published, aiming to contribute to the bilingual repertoire for lexicography in translation and interpretation. The results suggest that a functionalist approach can significantly improve the quality of bilingual repertoires in translation and interpretation, promoting better cultural and linguistic integration, highlighting the relationship between word and sign with the proposition of equivalents in both languages through records, with descriptions and linguistic definitions appropriate for their potential users.