Mídia locativa na expansão do espaço: implicações para a preservação do patrimônio cultural

Abstract

A cidade conectada, atravessada por camadas informacionais e experiências híbridas, abre espaço para novas formas de mediação entre passado e presente, tradição e inovação, local e global. Nesse cenário, as mídias locativas ? compreendidas como formas de comunicação ancoradas em lugares, nas quais conteúdos como áudio, texto e imagem se articulam ao percurso e ao contexto de uso ? possibilitam reinscrever o patrimônio na paisagem urbana, convocando cidadãos à escuta ativa, à participação e à construção de sentidos. Embora existam antecedentes não digitais de mediação territorializada (como sinalizações interpretativas e roteiros impressos), esta dissertação centra-se nas mídias locativas digitais, por sua capacidade de integrar camadas computacionais ao espaço e produzir fruição situada. A pergunta-problema que orienta esta pesquisa é: ?Como as mídias locativas podem contribuir para a preservação do patrimônio cultural ao expandirem digitalmente a experiência do espaço urbano??. O objetivo geral consiste em investigar a mídia locativa como sistema de mediação técnico-estética capaz de expandir a experiência urbana e qualificar práticas de preservação do patrimônio cultural, a partir do estudo do audioguia ?Catedral Metropolitana de Florianópolis?, disponível na plataforma izi.TRAVEL. Metodologicamente, adota-se uma abordagem qualitativa e exploratória, articulando revisão narrativa, Leitura Atenta (close reading) do audioguia e entrevista com a curadora/produtora, organizando a análise em uma matriz de quatro lentes: Forma & Interface; Conteúdo & Narrativa; Estratégias de Mediação; e Experiência, Espaço & Participação. Os resultados indicam que, quando desenhada com atenção ao suporte, à linguagem e à situação de uso, a mediação locativa: (1) integra camadas informacionais ao percurso, guiando a atenção sem competir com o lugar; (2) ativa sentidos e memórias por narrativas ancoradas em valores patrimoniais; (3) articula um ecossistema sociotécnico que favorece acessibilidade, variabilidade e fruição situada; e (4) conecta corpo, espaço e pertencimento, ampliando a legibilidade do patrimônio no aqui-agora da visita. Conclui-se que audioguias locativos podem operar como plataformas de significação situada, fortalecendo educação patrimonial e consciência de valor ao intensificarem a relação entre indivíduo, cidade e patrimônio.

Abstract: The connected city, traversed by informational layers and hybrid experiences, makes room for new forms of mediation between past and present, tradition and innovation, the local and the global. In this context, locative media?understood as place-anchored forms of communication in which content such as audio, text, and images is articulated with the route and the context of use?make it possible to reinscribe heritage into the urban landscape, calling citizens to active listening, participation, and meaning-making. Although there are non-digital antecedents of territorially grounded mediation (such as interpretive signage and printed itineraries), this dissertation focuses on digital locative media due to their capacity to integrate computational layers into space and enable situated engagement. The research question guiding this study is: ?How can locative media contribute to the preservation of cultural heritage by digitally expanding the experience of urban space?? The overall objective is to investigate locative media as a techno-aesthetic mediation system capable of expanding urban experience and strengthening cultural-heritage preservation practices, based on the study of the ?Metropolitan Cathedral of Florianópolis? audio guide available on the izi.TRAVEL platform. Method ologically, the study adopts a qualitative and exploratory approach, combining a narrat and organizing the analysis through a four-lens matrix: Form & Interface; Content & Narrative; Mediation Strategies; and Experience, Space & Participation. The results indicate that, when designed with attention to the medium, language, and context of use, locative mediation: (1) integrates informational layers into the route, guiding attention without competing with the place; (2) activates senses and memories through narratives anchored in heritage values; (3) articulates a sociotechnical ecosystem that supports accessibility, variability, and situated engagement; and (4) connects body, space, and belonging, enhancing the legibility of heritage in the here-and-now of the visit. It is concluded that locative audio guides can operate as platforms of situated meaning-making, strengthening heritage education and value awareness by intensifying the relationship between individuals, the city, and heritage.