Matemática, jogo e pessoa idosa: articulações possíveis por meio de oficinas no NETI-UNAPI - Universidade Aberta para as Pessoas Idosas

Abstract

Este trabalho emerge de um projeto, envolvendo jogo e matemática, vinculado à Uni versidade Aberta para as Pessoas Idosas (NETI-UNAPI) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), um espaço com atividades voltadas para pessoas de 50 anos ou mais. Nessa direção, é pertinente questionar: quais são os conhecimentos matemá ticos que pessoas idosas engendram durante as ações com os jogos de estratégia? O objetivo geral do presente trabalho pauta-se em compreender a relação entre a Matemática e os jogos em um espaço intersticial com pessoas idosas. Nesse sentido, foram realizadas duas oficinas com cinco pessoas idosas no ambiente do NETI-UNAPI, por meio de uma atividade socioeducativa já oferecida por esse espaço, onde foi traba lhado com o jogo do NIM, um jogo de estratégia. Nesse sentido, a partir dos discursos das ações com o jogo, percebeu-se presente uma matemática representada por meio da análise de possibilidades, da percepção das decisões encadeadas, do ato de prever as jogadas do adversário e as possíveis finalizações da partida e da ordem sequencial das jogadas. Uma matemática mobilizada por meio do conceito de divisão e seus elementos: dividendo, divisor, quociente e resto. Ainda, uma matemática possível por meio das experiências dos participantes.