Ateliê de matemática: cartografando experiências

Abstract

Este trabalho apresenta o relatório final de um projeto de Iniciação Científica que ocorreu na Universidade Federal de Santa Catarina entre os anos de 2022 e 2023 sob a supervisão da professora Dr.ª Débora Regina Wagner. A pesquisa desenvolvida nesta Iniciação Científica deu-se na forma de oficinas e envolveu um grupo de estudantes do 9º ano de uma escola municipal da rede pública de Florianópolis. Foram realizadas duas oficinas, cujas atividades propostas tiveram como intuito desafiar os estudantes e propor exercícios de pensamentos, criando possibilidades de explorar o pensamento visual, o pensamento espacial e o raciocínio lógico numa articulação com a matemática. Com isso, deseja-se, de um lado, investigar como os estudantes articulam saberes e fazeres, como constroem estratégias, tomam decisões e expõe o modo como pensam e articulam seus saberes matemáticos que se materializa por meio das mãos, das maneiras, dos dizeres, do olhar. De outro, cartografar um processo de produção de oficinas do qual o pesquisador está imerso, a fim de pensar e produzir outras realidades junto ao grupo.