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Abstract:
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A pandemia do novo Coronavírus afetou a vidas de todos, a ponto de se submeter
em isolamento social e quarentena para evitar o aglomerado de pessoas e o alastramento da
doença, acostumando-se a usar máscaras e álcool em gel no dia-a-dia. Pertinente à
educação, aconteceu o fechamento das universidades e escolas em todos os níveis de
ensino. Nesse cenário, este artigo visa desvendar os desafios que os(as) estudantes do curso
de Serviço Social (FASSO) enfrentaram no ensino emergencial remoto e como a UERN
enfrentou a pandemia do COVID-19. No âmbito da pesquisa foi realizado um levantamento
bibliográfico para entender como a educação a distância no Brasil e como abalou a formação
profissional em Serviço Social,fundamentando-se no materialismo histórico dialético. Alem
disso, contamos com uma pesquisa de campo, o instrumento utilizado são formulários online,
com a finalidade de desvendar os desafios que os discentes encontram no cotidiano. |
