AS ESPECIFICIDADES E OS POSSÍVEIS CONTEÚDOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: refletindo sobre movimento, brincadeira e tempo-espaço

Repositório institucional da UFSC

dc.contributor.author	Lima, Elaine
dc.contributor.author	Munarim, Iracema
dc.contributor.author	Perske, Carin Lissiane
dc.contributor.author	Galvão, Luciano Gonzaga
dc.date.accessioned	2022-07-29T11:47:14Z
dc.date.available	2022-07-29T11:47:14Z
dc.date.issued	2009
dc.identifier.uri	https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/237344
dc.description.abstract	O espaço e o tempo da Educação Física na Educação Infantil é um tema que suscita muitas tensões, principalmente, no que diz respeito à sua especificidade. Sendo assim, trazemos para a discussão questões como os conteúdos da Educação Física na Educação Infantil, considerando o momento histórico que estamos vivendo na educação brasileira. Para tal intento, nossa discussão perpassa a produção científica do campo da Educação Física e a realidade da prática pedagógica desta área na Educação Infantil da Rede Municipal de Ensino da cidade de Florianópolis, SC.	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.subject	Educação Física	pt_BR
dc.subject	Educação Infantil	pt_BR
dc.subject	Prática Pedagógica	pt_BR
dc.subject	Movimento	pt_BR
dc.subject	Brincadeira	pt_BR
dc.subject	Tempo-espaço	pt_BR
dc.title	AS ESPECIFICIDADES E OS POSSÍVEIS CONTEÚDOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: refletindo sobre movimento, brincadeira e tempo-espaço	pt_BR
dc.type	Article	pt_BR

Arquivos	Tamanho	Formato	Visualização	Descrição
2009-art-periodicos-01.pdf	1.579Mb	PDF	Visualizar/Abrir	Artigo