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Neste texto, em forma de ensaio com exemplos
recortados de alguns portais da internet, tecemos
considerações e reflexões em torno da relação entre saúde,
estética e mídia, tendo como propósito as implicações
disso nas formas de subjetivação de cada um e de todos, e
também à Educação Física como campo de
conhecimento, numa sociedade cada vez mais pautada
pela comunicação midiatizada e seus modos de agir e
circular informações, discursos e conhecimento.
Consideramos, ao fim, o importante papel do professor de
Educação Física neste processo de mediação pedagógica e
cultural, confrontando, responsavelmente e
cientificamente, discursos midiáticos. |
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