| dc.contributor |
Universidade Federal de Santa Catarina |
pt_BR |
| dc.contributor.advisor |
Carla Regina, Martins Valle |
|
| dc.contributor.author |
Nicolas Kevin, Chaves Machado |
|
| dc.date.accessioned |
2021-09-23T18:05:53Z |
|
| dc.date.available |
2021-09-23T18:05:53Z |
|
| dc.date.issued |
2021 |
|
| dc.identifier.uri |
https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/228054 |
|
| dc.description.abstract |
Esse trabalho tem o intuito de mapear os livros didáticos do 1º ao 3º ano do ensino médio, observando a aparição da variação linguística. Foi dado um enfoque especial para a variação estilística, considerando seus aspectos de indexação de identidade. Levou-se em conta a divisão em ondas da sociolinguística expostas por Eckert (2012), além de trabalhos atuais, como o de Camacho e Conchalo (2016), que observam esse tipo de variação dentro de características específicas. |
pt_BR |
| dc.format.extent |
Vídeo |
pt_BR |
| dc.language.iso |
pt_BR |
pt_BR |
| dc.publisher |
Florianópolis, SC |
pt_BR |
| dc.subject |
Sociolinguística |
pt_BR |
| dc.subject |
variação linguística |
pt_BR |
| dc.subject |
práticas pedagógicas |
pt_BR |
| dc.subject |
material didático |
pt_BR |
| dc.title |
Mapeamento de livros didáticos do 1º ao 3º ano do Ensino Médio: tratamento dado à variação linguística e proposta didático-pedagógica alternativa |
pt_BR |
| dc.type |
Video |
pt_BR |
