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Abstract:
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O presente trabalho trata de uma análise comparativa do judô idealizado pelo mestre Jigoro Kano, criador da Escola Kodokan, no Japão, em 1868, e a massificação desta arte marcial na atualidade. A pesquisa deteve-se a um estudo de caso envolvendo alunos e professores da disciplina extracurricular de judô do Instituto Estadual de Educação de Florianópolis, Santa Catarina, com mais de quatro anos de prática desta modalidade. Neste trabalho a discussão recai sobre a perda da identidade original desta arte marcial que vem abandonando o aspecto filosófico e conferindo valor somente à parte técnica, transformando a arte marcial em apenas mais uma modalidade esportiva. |
