Title: | Análise das políticas de informação dos repositórios institucionais das Universidades Federais do Brasil |
Author: | Baggio, Cláudia Carmem |
Abstract: |
Ao estudar as políticas de informação das universidades federais de ensino superior no Brasil pôde-se compreender a importância de fomentar mecanismos para dar visibilidade à produção acadêmica (técnica, científica e cultural) disponibilizada nos repositórios institucionais. O objetivo geral foi investigar as políticas de informação nos Repositórios das Universidades Federais do Brasil que atenderam ao Edital FINEP/PCAL/XBDB Nº 003/2009. Para a identificação dessas políticas, formularam-se os objetivos específicos: identificar quais as Universidades Federais Brasileiras que atendem o Edital FINEP/PCAL/XBDB Nº 003/2009 e que possuem políticas de informação nos seus RI; apontar as Universidades Federais Brasileiras que possuem políticas de preservação digitais disponibilizadas nos Websites dos seus RI; investigar as políticas de informação das Universidades Federais Brasileiras quanto às políticas de preservação digital e; apresentar com base nas pesquisas bibliográficas, as estratégias de preservação digital, utilizadas nos RI das Universidades Federais Brasileiras. A metodologia adotada foi a pesquisa descritiva exploratória, desenvolvida a partir da pesquisa bibliográfica e documental, tendo abordagem qualitativa. Entre os resultados destacam-se o instrumento de coleta de dados a criação do checklist sobre os critérios da preservação digital nos repositórios; a participação dos gestores na contribuição da pesquisa, onde todos participaram e contribuíram para a realização dos estudos. O universo da pesquisa constitui-se das 29 IFES, sendo que 17 possuem políticas de informação instituídas. A conclusão possibilita oferecer subsídios aos dirigentes dos repositórios para construção de políticas de informação, estas políticas facilitam a organização e a disseminação da informação, o que traz benefícios tanto para a comunidade científica e institucional quanto para a sociedade de um modo geral, inclusive para a área de Ciência da Informação.<br> Abstract : Studying the information policies at the federal universities of higher education, in Brazil, it is easy to understand the importance of the promotion of mechanisms to give visibility to the academic production (technical, scientific and cultural) available in the institutional repositories. The overall objective was to investigate the policies of information in repositories of Federal Universities of Brazil who responded to the call of FINEP PCAL/XBDB Nº 003/2009. For the identification of these policies were formulated the following specific objectives: identify Brazilian Federal Universities that meet the FINEP/PCAL/XBDB Notice No. 003/2009 and have information policies in their IR; indicate Brazilian Federal Universities that have policies for preserving digital available on the websites of their IR; investigate information policies of Brazilian Federal Universities regarding the policies of digital preservation and; present the strategies of digital preservation used in IR of Brazilian Federal Universities, based on bibliographical research.The methodology adopted was the descriptive exploratory research, developed from the bibliographic and documental research, taking a qualitative approach. Among the results, the data collection tool is the creation of the checklist on the digital preservation criteria in the repositories; the participation of managers in the contribution of the research, where everyone participated and contributed to the achievement of the studies. The research universe is composed of 29 IFES, being that 17 have information policies established. The conclusion provides subsidies to the leaders of the repositories for the construction of information policies, those facilitate the organization and the dissemination of information, which brings benefits to both the scientific community and institutional framework and to society in general, including in the area of Information Science. |
Description: | Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação, Florianópolis, 2016. |
URI: | https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/174712 |
Date: | 2016 |
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345787.pdf | 4.217Mb |
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