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Abstract:
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Trata-se de um artigo do professor da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Nílson José Machado. Nesse artigo, Machado buscou evidenciar que a Metáfora, uma figura de retórica que predomina na linguagem poética, é também um instrumento essencial aos que dedicam à Matemática, sobretudo ao ensino. Ele defendeu ao longo do texto que termos e expressões utilizados cotidianamente na linguagem corrente são frequentemente empregadas no sentido figurado. Destacou a título de exemplo o ensino da Fração como uma Máquina. |
