Fatores associados em trauma em crianças e adolescentes: uma revisão narrativa

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Title: Fatores associados em trauma em crianças e adolescentes: uma revisão narrativa
Author: Araújo, Núbia de Rodrigues
Abstract: Trata-se de uma revisão narrativa da literatura, com abordagem qualitativa. Tem como objetivo realizar levantamento bibliográfico sobre os fatores associados ao trauma em crianças e adolescentes, elaborada no período de outubro de 2013 a março de 2014, a partir da leitura de artigos e legislações específicas da área. Os resultados evidenciaram que o trauma envolvendo crianças e adolescentes é uma realidade com ocorrência de crescimento exponencial. Estes números são alarmantes em todo o mundo, e por isso, é considerado um problema de saúde pública. Os principais fatores associados encontrados são: sexo masculino, idade entre 07 e 12 anos,l cor branca, renda familiar de 03 a 05 salários mínimos e presença de irmão mais novo na família. O trauma e suas consequências têm notoriedade em todo o mundo, devido ao número expressivo de ocorrências em todas as faixas etárias e aos custos gerados no seu tratamento. Gastos hospitalares no atendimento direto à vítima de trauma, certamente são alarmantes, entretanto o custo indireto na assistência ao paciente e sua família são inestimáveis. A prevenção do trauma na população infanto-juvenil e de sua reincidência merece atenção especial por parte dos profissionais da saúde, gestores, família e sociedade em geral por ser fator determinante para surgimento de sequelas provisórias ou permanentes que afetam a execução das atividades usuais desta faixa etária, diminuindo seu rendimento escolar e se tornando um obstáculo ao seu crescimento e desenvolvimento pleno.
Description: TCC(especialização) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências da Saúde. Programa de Pós-graduação em Enfermagem. Linhas de Cuidado em Urgência e Emergência
URI: https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/173571
Date: 2017-02-19


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Núbia_de_Rodrigues_Araújo_EMG_TCC.pdf 155.2Kb PDF View/Open

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