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Abstract:
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Este trabalho tem como objetivo analisar os discursos acerca da homossexualidade nos ambientes escolares. Esta análise é feita através da observação participativa. Enquanto criança, por apresentar trejeitos femininos, eu era chamado de viadinho, termo que carreguei até a minha adolescência com muito sofrimento. Hoje, enquanto professor, percebo que existem muitas crianças e adolescentes que passam por experiências semelhantes, e que a escola não as protege como de direito. Inclusive, professores(as) possuem falas que fomentam a homofobia. Portanto, indica-se aqui a importância do estudo de gênero nas escolas para que professores(as) e estudantes percebam e respeitem os(as) diferentes, e façam juntos uma escola igualitária. |
