Inclusão das TDIC’s em sala de aula: O novo desafio do professor de educação física

Abstract

Este trabalho tem por objetivo fazer um estudo da inclusão das TDICs nas aulas de educação física. Inicia com um projeto de intervenção realizado na disciplina do núcleo específico Educação Física e TDIC, que aconteceu no período de 16 a 27 de novembro de 2015 e aplicado na Escola de Educação Básica Wanderley Júnior, com a turma de 1º ano do Ensino Médio regular (turma 100) que tem 37 alunos, sendo 23 meninas e 14 meninos com faixa etária entre 15 à 17 anos. Além de um relato de experiência fazemos também, um estudo sobre a Mídia-educação e como ela é um caminho possível de ser trilhado.