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Programa de Pós-Graduação em Tecnologias da Informação e Comunicação
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Arquitetura para análise de aprendizagem no uso de laboratórios remotos
Carlos, Lucas Mellos
(
2020
)
O sistema tutor inteligente MAZK no processo de ensino e aprendizagem do pré-escolar e ensino fundamental I
Valeriano, Edilene Cristiano de Figueredo
(
2019
)
Modelo de referência para o desenvolvimento de competências digitais pertinentes a letramento digital e estilos de aprendizagem no ensino superior
Martins, Lucimara
(
2021
)
Formação continuada docente na cultura digital: uma proposta estruturada a partir da identificação dos níveis de adoção das tecnologias nas escolas e das competências digitais de professores
Jalowitzki, Taís Elisabete Reis
(
2023
)
Análise do nível de maturidade na adoção de learning analytics em instituições de ensino superior do Brasil
Scheneider, Thais Fernanda
(
2022
)
Aprendizagem aberta e colaborativa na educação em rede: um estudo de caso sobre processos de coaprendizagem e coinvestigação
Rosa, Luziana Quadros da
(
2017
)
Modelo para registro de dados de experiência de aprendizagem em laboratórios remotos
Simão, José Pedro Schardosim
(
2018
)
Crianças e adolescentes na internet: habilidades digitais e desempenho escolar
Fernandes, Catia Regina Bernardes
(
2020
)
Expectativas dos professores sobre a utilização de Learning Analytics em Instituições de Ensino Médio do Sul de Santa Catarina
Biancato, Geane
(
2023
)
Ensino de química na perspectiva da aprendizagem tangencial: uso de mídias audiovisuais e práticas educomunicativas
Miliolli, Vitoria Gabrielle
(
2022
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Biancato, Geane (1)
Carlos, Lucas Mellos (1)
Dalpiás, Jucélia Tramontin (1)
Fernandes, Catia Regina Bernardes (1)
Jalowitzki, Taís Elisabete Reis (1)
Martins, Lucimara (1)
Miliolli, Vitoria Gabrielle (1)
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Rosa, Luziana Quadros da (1)
Scheneider, Thais Fernanda (1)
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