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Abstract:
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Este trabalho retrata o desenvolvimento de um experimento remoto baseado em um sistema de iluminação com geração de energia alternativa híbrido eólico-fotovoltaico. Um grande fator que contribui para a degradação do meio ambiente é o uso acentuado de energia não renovável, devido a este fato, aumentaram-se os estudos na área de energias renováveis na busca por soluções que reduzam os impactos causados pelo consumo de energia. A implantação de sistemas híbridos de energia nas instituições de ensino é deveras importante, tanto pelo fato da sustentabilidade quanto pela possibilidade de experiência prática dos alunos através do acesso ao mesmo, pois a experiência prática reforça o processo de aprendizagem. Porém, o custo de implantação de um sistema deste é alto e nem toda instituição pode adquiri-lo, outro fator de impasse é a distância geográfica entre o sistema e os interessados, pois o acesso ao sistema fica restrito aquela localidade. O experimento remoto desenvolvido possui um sistema de aquisição de dados que é formado por um hardware e um software. O hardware realiza a medição das informações do estado de operação do sistema híbrido, sendo elas, corrente do carregador solar, corrente do carregador eólico, corrente do carregador elétrico, tensão da bateria, carregador elétrico ligado ou desligado e luminária LED acesa ou apagada. O software é responsável por armazenar os dados da medição das informações do estado de operação do sistema híbrido realizada pelo hardware. Esses dados são disponibilizados em uma página web que fora desenvolvida, onde são disponibilizadas também as imagens do sistema híbrido que são capturadas por uma câmera IP. Desta forma qualquer usuário que possuir um dispositivo com navegador web e acesso a internet poderá usufruir das informações do sistema híbrido sempre atualizadas e visualizar as imagens capturadas do mesmo online, através da página web. Sendo assim, o experimento remoto apresentado neste trabalho é considerado uma boa alternativa, pois a experimentação remota possui recursos que permitem o acesso por meio virtual a um experimento real, que ficará disponível 24 horas por dia, 7 dias por semana, onde o usuário pode suprir a necessidade de experiência prática independente da sua localização geográfica, adquirindo e agregando conhecimento. |
