Ser diferente – APAE

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Ser diferente – APAE

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Title: Ser diferente – APAE
Author: Starling, Sybele; Guimarães, Fabiano; Lima, Taís
Abstract: Introdução: O projeto Ser Diferente realizado na APAE visa contribuir para o aprendizado de pessoas especiais, do município de Cacimba de Dentro – Paraíba, por meio de brincadeiras e jogos pedagógicos. Esse projeto auxiliou e facilitou o aprendizado dos conceitos relacionados à comunicação, ao raciocínio lógico, à percepção das cores e dos objetos e à percepção corporal. Os voluntários da APAE de Cacimba de Dentro foram capacitados a como abordar cada brinquedo pedagógico com seus alunos especiais. Além disso, foram orientados a procurar os responsáveis do projeto para quaisquer dúvidas relacionadas ao processo de alfabetização dessas pessoas. Objetivo: Apoiar a APAE de Cacimba de Dentro e contribuir com o profissional de educação, no sentido de encontrar soluções para minimizar as limitações funcionais, motoras e sensoriais do indivíduo. Além disso, também é objetivo desse projeto utilizar recursos pedagógicos adaptados para crianças com situações educacionais especiais. Justificativa: O apoio da família e da sociedade é fundamental para o aprendizado de indivíduos especiais, independente da idade que apresentar. Transformar processos lentos de aprendizado em uma nova alternativa do modo de se viver é um fato que pode ser modificado com novas formas de ensino, o que justifica a utilização dos brinquedos pedagógicos para auxiliar e facilitar o aprendizado de pessoas especiais. Metodologia: Foram utilizados brinquedos pedagógicos, material impresso sobre alfabetização de indivíduos especiais, acompanhado de um CD pedagógico com diversas atividades direcionadas para esse público. Resultados e discussão: O projeto Ser Diferente contribuiu de maneira eficaz para o aprendizado das crianças especiais, além de ter proporcionado aos pais e cuidadores um momento único, que envolve a importância do seu papel na vida dessas pessoas. Conclusão: Mesmo com o retorno da operação em fevereiro de 2015, o projeto continua em andamento. Atualmente o mesmo conta com duas professoras e uma coordenadora que se dispuseram a dar continuidade ao projeto no município. A comunicação com as mesmas ocorre por telefone e email. Tais voluntárias foram capacitadas quanto às atividades a serem desenvolvidas.
Description: Trabalho apresentado no II Congresso Nacional do PROJETO RONDON, realizado em Florianópolis, SC, no período de 23 a 25 de setembro de 2015 - Universidade Federal de Santa Catarina.
URI: https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/158604
Date: 2015-09


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