Revisão para embasar o desenvolvimento de ferramenta prática para avaliação do bem-estar de cavalos com base em indicadores físicos e mentais

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Revisão para embasar o desenvolvimento de ferramenta prática para avaliação do bem-estar de cavalos com base em indicadores físicos e mentais

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Título: Revisão para embasar o desenvolvimento de ferramenta prática para avaliação do bem-estar de cavalos com base em indicadores físicos e mentais
Autor: Silva, Estéfane Luiz da
Resumo: Os cavalos são seres sencientes, ou seja, possuem a capacidade de ter sentimentos, bons ou ruins. Para evitar seu sofrimento e aumentar seu bem-estar, devemos tratá-los e criá-los de modo próximo às suas condições naturais. As necessidades físicas e mentais dos equinos devem ser respeitadas para manter sua fisiologia e comportamento dentro dos padrões normais, garantindo um alto grau de bem-estar e qualidade de vida. O presente estudo relaciona indicadores físicos e mentais equivalentes ao comportamento natural dos cavalos; e como resultado destas relações, é possível desenvolver ferramentas específicas para avaliações do seu bem-estar. Tais avaliações podem ser direcionadas a propriedades com cavalos, identificando aspectos do manejo que devem ser modificados para se evitar estresse e sofrimento dos animais, que influenciam no grau de bem-estar animal. Foi criada uma proposta de questionário, onde cada aspecto do manejo – relação humano-cavalo, comportamento, manejo, alimentação, higiene e saúde e instalações – pode receber uma pontuação que varia de 1 a 5, ou seja, péssimo, ruim, regular, bom e ótimo. Ao final, a propriedade poderá receber uma classificação geral, mas é importante ressaltar que a classificação individual de cada aspecto tem uma relevância maior para apontar quais modificações são necessárias para que haja aumento do grau de bem-estar dos animais, de forma individual.
Descrição: TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências Agrárias. Curso de Zootecnia.
URI: https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/133254
Data: 2014-06-25


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