O flanelógrafo como ferramenta de auxílio no processo de ensino/aprendizagem na área de influência do manguezal de Ratones, Ilha de Santa Catarina – SC

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O flanelógrafo como ferramenta de auxílio no processo de ensino/aprendizagem na área de influência do manguezal de Ratones, Ilha de Santa Catarina – SC

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Título: O flanelógrafo como ferramenta de auxílio no processo de ensino/aprendizagem na área de influência do manguezal de Ratones, Ilha de Santa Catarina – SC
Autor: Martins, Flávia
Resumo: O manguezal é um ecossistema estuarino presente em quase toda a costa brasileira, e se mostra importante para muitas espécies animais como berçário da natureza. Em Florianópolis, os manguezais de Ratones são protegidos Estação Ecológica Carijós em quase toda sua extensão, porém, ainda assim eles vêem sofrendo grande degradação. Diante disso se faz necessárias atividades de educação ambiental com comunidades que vivem no entorno desta unidade de conservação. Desta forma, o objetivo do presente trabalho foi avaliar a eficácia do recurso didático flanelógrafo em atividades de educação ambiental com enfoque no ecossistema de manguezal, com alunos de 4º ano de uma escola municipal na comunidade de Ratones. O flanelógrafo foi criado com o objetivo de enriquecer as técnicas de ensino, e estimula a participação dos alunos envolvidos nas atividades. Avaliação através de desenhos realizada antes e depois da aplicação do recurso mostrou que houve interiorização do conhecimento. Elementos típicos do ecossistema de manguezal apareceram somente nos desenhos depois, ou então aumentaram sua representatividade.
Descrição: TCC(graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências Biológicas. Biologia.
URI: https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/132582
Data: 2011


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