| dc.contributor.author |
Escobar, José Ribeiro |
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| dc.contributor.author |
Dória, Sampio |
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| dc.date.accessioned |
2015-01-26T12:16:10Z |
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| dc.date.available |
2015-01-26T12:16:10Z |
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| dc.date.issued |
1923-10-10 |
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| dc.identifier.citation |
REVISTA DA SOCIEDADE DE EDUCAÇÃO. São Paulo, SP: Monteiro Lobato & CIA., v. 1, n. 2, out., 1923. Bimestral. |
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| dc.identifier.uri |
https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/128244 |
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| dc.description |
Este documento é uma fotografia autorizada e obtida no Centro do Professorado Paulista (CPP), em São Paulo. |
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| dc.description.abstract |
Neste documento encontram-se dois artigos: o primeiro de autoria de José Ribeiro Escobar, intitulado “Ensino concreto da Mudança de Base”; o segundo de autoria de Sampaio Dória, intitula-se “Applicações Didactica”. Ambos os artigos foram publicados na Revista da Sociedade de Educação, no seu segundo número, em 10 de outubro de 1923. No primeiro artigo, tem-se a partir do Sistema Decimal uma proposta de mudança de base. Tal proposta é acompanhada de ilustrações. No segundo artigo, Sampaio Dória faz recomendações de como ensinar os saberes da Matemática do curso primário pelo método intuitivo analítico. |
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| dc.language.iso |
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| dc.publisher |
Monteiro Lobato & CIA. |
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| dc.subject |
Sistema Decimal |
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| dc.subject |
Tabuada |
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| dc.subject |
Método intuitivo analítico |
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| dc.title |
Revista da Sociedade de Educação, 1923, v. 1, n. 2, out., SP. |
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| dc.type |
Other |
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