Biblioteca e Multimídia Itinerante IGKteca: promovendo incentivo à leitura aos educandos do Programa Campeões da Vida do Instituto Guga Kuerten

Abstract

Estudo de caso que teve por finalidade verificar o funcionamento das atividades e ações realizadas pela Biblioteca Itinerante IGKteca nos núcleos pedagógico esportivos do Programa Campeões da Vida do Instituto Guga Kuerten na região de Florianópolis. A biblioteca beneficia 690 crianças, adolescentes, 30 adultos com deficiência intelectual e também atende indiretamente os familiares dos educandos, além de ser um complemento da biblioteca escolar. Une esforços para que os atendidos possam ter acesso aos livros e à cultura por meio da biblioteca que vai ao alcance do leitor. O bibliotecário além de rotina de biblioteca como empréstimos de livros promove leituras e oficinas culturais, que são realizadas de maneira prazerosa e por meio de atividades lúdicas. Foi utilizado o método exploratório e descritivo para atingir os objetivos da pesquisa. Inicialmente buscou-se embasamento em fontes bibliográficas sobre os temas biblioteca itinerante, programas de incentivo à leitura, a importância de práticas de incentivo à leitura e a importância do bibliotecário no incentivo à leitura, com o propósito de aprofundar questões relacionadas aos temas. Utilizou-se também, para a coleta de dados, entrevista com o bibliotecário e um dos idealizadores da biblioteca itinerante. Os resultados obtidos por meio das entrevistas foram suficientes para adquirir informações relevantes sobre a biblioteca. Conclui-se com a pesquisa que a Biblioteca e multimídia Itinerante IGKteca promove ações de incentivo à leitura e promove práticas culturais aos educandos do Programa Campeões da Vida do Instituto Guga Kuerten.

Case study that aimed to verify the operation of the activities and actions performed by the Itinerant Library IGKteca in sports pedagogical cores Champions of Life program of the Institute Guga Kuerten in the region of Florianopolis. The library benefits 690 children and adolescents, 30 adults with intellectual disabilities and also indirectly serves the families of the students, in addition to being an adjunct of the school library. Join forces that served to have access to books and culture through library that will reach to the reader. The librarian addition to routine library loans of books promotes cultural readings and workshops, which are held in a pleasant way and through play activities. Exploratory and descriptive method was used to achieve the research objectives. Initially we sought grounding in literature sources on the itinerant library topics, reading incentive programs, the importance of practice to promote reading and the importance of librarians in encouraging reading for the purpose of deeper issues related to the themes. Also used for data collection, interview with the librarian and one of the creators of the itinerant library. The results from the interviews were enough to get relevant information about the library. It concludes with the research that the Library and Itinerant multimedia IGKteca promotes activities to encourage reading and promote to students from Champions of Life program of the Institute Guga Kuerten cultural practices.