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Abstract:
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Parte 1: Inicialmente, o documento traz uma fotografia do prédio do segundo Grupo Escolar de Ribeirão Preto. Logo abaixo da imagem, tem-se uma breve narrativa histórica de tal estabelecimento de ensino, bem como algumas atividades que foram desenvolvidas pelos alunos desse Grupo Escolar. Uma das atividades foi a exposição de trabalhos manuais. Em se tratando do funcionamento do ano letivo de 1934, observa-se, no documento, que os alunos do 1º, 2º e 3º anos foram classificados em “fracos, médios e fortes”. Tal classificação se deu após a aplicação de provas de Linguagem Escrita e Aritmética. Este documento está disponível no Arquivo Público do estado de São Paulo. Parte 2: Inicialmente, o documento traz uma fotografia do prédio do Grupo Escolar “Cel. Francisco Martins” do município de Franca, fundado em 3 de maio de 1905. Logo abaixo da imagem, registra-se um breve conteúdo histórico de tal estabelecimento de ensino e das atividades desenvolvidas pelo Grupo Escolar, a exemplo: a instalação de uma sala para os trabalhos manuais; o funcionamento do gabinete dentário; a instalação da biblioteca escolar; a fundação dos clubes agrícolas. Dentre outras. Por fim, evidenciam-se alguns apontamentos do quantitativo de classes, de alunos e de professores, bem como a movimentação financeira. Este documento está disponível no Arquivo Público do estado de São Paulo. Parte 3: Inicialmente, o documento traz uma fotografia do prédio do Grupo Escolar “Salles de Oliveira” do município de Orlandia. Logo abaixo da imagem, registra-se um breve conteúdo histórico de tal estabelecimento de ensino. Em seguida, o documento apresenta alguns apontamentos do balancete geral da Caixa Escolar e da Assistência ao Corpo Docente. Observa-se que houve palestras pedagógicas nos meses de março, abril, junho, julho, agosto, setembro e outubro do ano de 1934, a fim de orientar o ensino. Nessas palestras ficou estabelecido, diz o documento, a aplicação das provas de Linguagem e Aritmética para a provável promoção dos alunos. Este documento está disponível no Arquivo Público do estado de São Paulo. Parte 4: Inicialmente, o documento apresenta alguns apontamentos históricos do Grupo Escolar de São Joaquim, fundado em 5 de novembro de 1921. Em se tratando do funcionamento desse estabelecimento de ensino, diz o documento que o ensino das matérias do programa vinha sendo seguido, com predominância da Leitura, da Escrita e do Cálculo. Em seguida, evidenciam-se alguns trabalhos desenvolvidos nesse grupo escolar e os resultados alcançados com tais atividades. Este documento está disponível no Arquivo Público do estado de São Paulo. Parte 5: Inicialmente, o documento traz uma fotografia do Grupo Escolar de Sertãozinho, fundado em fevereiro de 1903. Em seguida, registram-se alguns apontamentos históricos desse estabelecimento de ensino, sobre a aposentadoria de funcionários, do pessoal administrativo e do ensino. Em se tratando do ensino, diz o documento que as orientações do ensino de Aritmética forma modificadas, porém não são evidenciadas quais modificações foram essas. Este documento está disponível no Arquivo Público do estado de São Paulo. |
