| dc.contributor.author |
Moritz, Gilberto de Oliveira |
|
| dc.contributor.author |
Herling, Gabriel Moraes |
|
| dc.contributor.author |
Herling, Luiz Henrique Debei |
|
| dc.contributor.author |
Todescat, Marilda |
|
| dc.date.accessioned |
2013-12-11T20:02:15Z |
|
| dc.date.available |
2013-12-11T20:02:15Z |
|
| dc.date.issued |
2013-11-27 |
|
| dc.identifier.isbn |
978-987-1896-22-6 |
|
| dc.identifier.uri |
https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/113261 |
|
| dc.description.abstract |
A EaD vem crescendo a cada dia no Brasil e no mundo assumindo papel cada vez mais importante no processo de aprendizagem. A gestão alinhada a tecnologia é fator condicionando para o sucesso dos cursos em EaD, sendo constante desafio para os gestores em termos de controle e busca em excelência nesta modalidade de ensino. Para isto apresenta-se uma proposta de ferramenta denominada RCD (roteiro de controle de disciplina) para controle e gerenciamento de disciplinas em ambientes virtuais de aprendizagem baseada na gestão de qualidade. O estudo tem caráter predominante quantitativo por tratar a analise dos dados anteriormente e ex-post-facto a utilização da ferramenta. Verificou-se que a ferramenta é importante e reduz drasticamente a busca por suporte bem como a demanda por serviços por parte da estrutura de TI do curso estudado, no caso o Departamento de Ciências da Administração (CAD) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). |
en |
| dc.language.iso |
pt_BR |
en |
| dc.title |
ROTEIRO DE CONTROLE DE DISCIPLINA (RCD) PARA GESTÃO DE CURSOS EM EAD NA PLATAFORMA MOODLE: UM ESTUDO DE CASO NO DEPARTAMENTO DE CIENCIAS DA ADMINISTRAÇÃO NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA |
en |
| dc.type |
Article |
en |
