Relação como o saber: Alunos de 8ª e 9ª fase do curso de matemática

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dc.contributor	Universidade Federal de Santa Catarina	pt_BR
dc.contributor.advisor	Flores, Cláudia Regina
dc.contributor.author	Santos, Piersandra Simão dos
dc.date.accessioned	2012-10-26T17:50:52Z
dc.date.available	2012-10-26T17:50:52Z
dc.date.issued	2005
dc.date.submitted	2005
dc.identifier.uri	http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/96509
dc.description	TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Físicas e Matemáticas, Curso de Matemática.	pt_BR
dc.description.abstract	Questionar a relação com saber, é preciso ponderar a questão significado. Que sentido tem o Curso de Matemática para o jovem? As coisas que nele aprende? O que estimula a estudar?	pt_BR
dc.format.extent	98 f.	pt_BR
dc.language.iso	por	pt_BR
dc.subject	Graduandos	pt_BR
dc.subject	Bernard Charlot	pt_BR
dc.subject	Educação matemática	pt_BR
dc.title	Relação como o saber: Alunos de 8ª e 9ª fase do curso de matemática	pt_BR
dc.type	TCCgrad	pt_BR

Files	Size	Format	View	Description
Piersandra_Simao_dos_Santos.pdf	2.175Mb	PDF		pdf