Avaliação do Projeto PROINFO através da sua estrutura operacional: estudo de caso do NTE-SEDUC/Belém

Abstract

Este trabalho aborda um tema de grande relevância no atual quadro de expansão da informática aplicada no âmbito educacional, qual seja, o da avaliação das condições de implantação e utilização de programas que objetivem a disseminação dessa tecnologia. Partindo da experiência profissional como docente e observando as dificuldades em um contexto definido, o NTE - SEDUC/Belém, a autora realiza um processo de avaliação do Projeto PROINFO com a participação ativa dos sujeitos da pesquisa que com suas proposições iniciais contribuíram para a construção do instrumento final de avaliação, cujo objetivo, não foi só o de contornar os problemas detectados neste contexto específico, mas contribuir para a reorientação e aperfeiçoamento do Programa em contextos semelhantes. Baseada nas proposições preliminares dos professores buscou-se indícios que avaliassem a capacitação, o assessoramento pedagógico, o suporte técnico, a organização didático-pedagógica e infra-estrutura, oportunizando também a auto-avaliação. O resultado apresentado não é fruto apenas da pesquisa em si, mas reflete as considerações, percepções e sentimentos explicitados pelos professores no decorrer do processo de avaliação A análise dos dados constata a convergência de interesses dos multiplicadores e facilitadores no sentido de uma adequada utilização dos computadores na educação e recomenda a sistematização dos processos de avaliação, a definição de projetos políticos pedagógicos e a capacitação dos gestores escolares como forma de aprimorar o programa.