Ambiente de multimídia na educação especial: alfabetização bilíngüe para alunos com deficiência auditiva (estudo de caso)

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Ambiente de multimídia na educação especial: alfabetização bilíngüe para alunos com deficiência auditiva (estudo de caso)

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dc.contributor Universidade Federal de Santa Catarina pt_BR
dc.contributor.advisor Passáglia, Eunice pt_BR
dc.contributor.author Dalmolin, José Vicente pt_BR
dc.date.accessioned 2012-10-18T13:26:28Z
dc.date.available 2012-10-18T13:26:28Z
dc.date.issued 2001
dc.date.submitted 2001 pt_BR
dc.identifier.other 185992 pt_BR
dc.identifier.uri http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/80374
dc.description Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção. pt_BR
dc.description.abstract A pesquisa aborda um estudo de caso, a alfabetização bilingüe, dos alunos com deficiência auditiva, inclusos no ensino fundamental, em Língua de Sinais e Língua Portuguesa, utilizando ambientes tecnológicos de informática e produção de vídeo. Trata-se da organização de ambientes, com atividades nos princípios do trabalho cooperativo e colaborativo, com fundamentos nas modelagens de aprendizagem por instrução, descoberta, resolução de problemas e conversação. pt_BR
dc.format.extent ii, 208 f.| il., tabs. pt_BR
dc.language.iso por pt_BR
dc.publisher Florianópolis, SC pt_BR
dc.subject.classification Engenharia de produção pt_BR
dc.subject.classification Educação especial pt_BR
dc.subject.classification Deficientes auditivos pt_BR
dc.subject.classification Educação pt_BR
dc.subject.classification Alfabetização pt_BR
dc.subject.classification Sistemas multimidia pt_BR
dc.title Ambiente de multimídia na educação especial: alfabetização bilíngüe para alunos com deficiência auditiva (estudo de caso) pt_BR
dc.type Dissertação (Mestrado) pt_BR


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